無事修了
卒論発表無事終了しました
でも、ここ数日、うまく睡眠取れてません
明日からキャンプです。
七時半集合です。
集合場所まで一時間かかります。
弁当持ちです。
では、とりあえず今日のバイトに逝ってきます。
でも、ここ数日、うまく睡眠取れてません
明日からキャンプです。
七時半集合です。
集合場所まで一時間かかります。
弁当持ちです。
では、とりあえず今日のバイトに逝ってきます。
やべえっ
地獄の一週間も半分が過ぎました
毎日六時に起きるという生活、かなりきついです。
学童のバイトだけならまだしも夜の家庭教師のバイトもいつもと変わらずあるので、睡眠時間がなかなか確保できず…
あぁ、つらい。
楽しいですけどね、子どもと毎日遊べる、ってのは。
それだけ関係も深くなりますし。
今まで話をほとんどしなかったような子も話しかけてきてくれるようになって、幸せだったりはします。
精神的にはおそらく今最高のコンディションでしょう＾＾
毎日六時に起きるという生活、かなりきついです。
学童のバイトだけならまだしも夜の家庭教師のバイトもいつもと変わらずあるので、睡眠時間がなかなか確保できず…
あぁ、つらい。
楽しいですけどね、子どもと毎日遊べる、ってのは。
それだけ関係も深くなりますし。
今まで話をほとんどしなかったような子も話しかけてきてくれるようになって、幸せだったりはします。
精神的にはおそらく今最高のコンディションでしょう＾＾
ねとっ
昨日、今日と学童のバイトは休みでした。
なので、昼食は自宅で摂ります。
つまり弁当がいらないのです。
弁当を作らなくていい、ということで、弁当箱は金曜から放置されてました。
先ほどそのやばさに気がつき、弁当箱洗おうと蓋を取ると…
あっ、食べきれなかったご飯と卵焼きがへんな色してる…
棄てなきゃしゃあないので、その二品をつまんでみたところねとっとしてました。
この時期は弁当箱放置は厳禁ですね。
でもめんどくさいんだよなぁ…
なので、昼食は自宅で摂ります。
つまり弁当がいらないのです。
弁当を作らなくていい、ということで、弁当箱は金曜から放置されてました。
先ほどそのやばさに気がつき、弁当箱洗おうと蓋を取ると…
あっ、食べきれなかったご飯と卵焼きがへんな色してる…
棄てなきゃしゃあないので、その二品をつまんでみたところねとっとしてました。
この時期は弁当箱放置は厳禁ですね。
でもめんどくさいんだよなぁ…
トーチ
始まりました、夏休み！
正確には昨日からなのですが、授業の関係でバイトに入れなかったので、今日が僕にとっての夏休み保育初日です。
六時におきて、弁当を作り、学童へGO！！
僕「おはようございま〜す」
正規指導員「おはようございま〜す、朝早くからお疲れ様で〜す」
僕「お疲れ様で〜す」
正規指導員「あ、そういえば今日って弁当…」
僕「張り切って作って持ってきましたよ！」
正規指導員「今日は子どもがキャンプのご飯試作する日だから、いらないよ」
僕「あっ…そうだった…」
うふ、早朝から素敵な展開
しょうがないので、昼二人分の昼食を摂りつつ頑張りました。
今日は昼食づくりのほかに、もう一つ大きなイベントがありました。
キャンプのときに行うトーチトワリング（キャンプファイヤーの出し物の一つで棒の先に火をつけて振り回すヤツ）のリハーサルです。
本番さながらに火をつけてやる、という大掛かりなことなんで、僕たちだけじゃなく、近隣の他の学童とも合同で行いました。
トーチ棒（木の棒の先にタオルを巻きつけ釘と針金で固定したもの）を子どもがめいめいに灯油につけ、絞り、振って余分な灯油を落として準備完了！！
といいたいのですが、実際は…
「余分な灯油、ちゃんと落ちたか確認して〜」
といわれ、20人近い子のトーチ棒を全力で振らされました。
さらに…
「あっ、タオルがとれたっ！！」
という子、続出（全部他学童の子）
タオル固定が全体的に甘いと、本気で振ると取れてしまうのです。
危険が未然に分かり安心。
でも、トーチ棒、作るのにメチャ力いるんです。
タオルの端を釘で棒に固定し、全力を込め硬く巻く。
そして、針金で思いっきり締め付けるのです。
そんな作業を10本分くらい繰り返し行い、ようやく準備が整いました。
リハーサル開始です。
昼間でもトーチかっこよかったです。
特に六年生のは、動きもそろっていて感動！！
指導員が腕を痛めてまで頑張った甲斐がありました。
子どもが一生懸命に何かをする姿に涙腺が緩んでしまったり＾＾
子どものころって、こういうみんなで一つのことをやるって経験、貴重だよなぁ…
僕も子どもに戻って、学童に入りなおして、いろんなことやりたいよ〜〜！！
最近ホントよく思います。
にしても…
腕痛い！！！！
正確には昨日からなのですが、授業の関係でバイトに入れなかったので、今日が僕にとっての夏休み保育初日です。
六時におきて、弁当を作り、学童へGO！！
僕「おはようございま〜す」
正規指導員「おはようございま〜す、朝早くからお疲れ様で〜す」
僕「お疲れ様で〜す」
正規指導員「あ、そういえば今日って弁当…」
僕「張り切って作って持ってきましたよ！」
正規指導員「今日は子どもがキャンプのご飯試作する日だから、いらないよ」
僕「あっ…そうだった…」
うふ、早朝から素敵な展開
しょうがないので、昼二人分の昼食を摂りつつ頑張りました。
今日は昼食づくりのほかに、もう一つ大きなイベントがありました。
キャンプのときに行うトーチトワリング（キャンプファイヤーの出し物の一つで棒の先に火をつけて振り回すヤツ）のリハーサルです。
本番さながらに火をつけてやる、という大掛かりなことなんで、僕たちだけじゃなく、近隣の他の学童とも合同で行いました。
トーチ棒（木の棒の先にタオルを巻きつけ釘と針金で固定したもの）を子どもがめいめいに灯油につけ、絞り、振って余分な灯油を落として準備完了！！
といいたいのですが、実際は…
「余分な灯油、ちゃんと落ちたか確認して〜」
といわれ、20人近い子のトーチ棒を全力で振らされました。
さらに…
「あっ、タオルがとれたっ！！」
という子、続出（全部他学童の子）
タオル固定が全体的に甘いと、本気で振ると取れてしまうのです。
危険が未然に分かり安心。
でも、トーチ棒、作るのにメチャ力いるんです。
タオルの端を釘で棒に固定し、全力を込め硬く巻く。
そして、針金で思いっきり締め付けるのです。
そんな作業を10本分くらい繰り返し行い、ようやく準備が整いました。
リハーサル開始です。
昼間でもトーチかっこよかったです。
特に六年生のは、動きもそろっていて感動！！
指導員が腕を痛めてまで頑張った甲斐がありました。
子どもが一生懸命に何かをする姿に涙腺が緩んでしまったり＾＾
子どものころって、こういうみんなで一つのことをやるって経験、貴重だよなぁ…
僕も子どもに戻って、学童に入りなおして、いろんなことやりたいよ〜〜！！
最近ホントよく思います。
にしても…
腕痛い！！！！
間違っちゃいませんが…
全身筋肉痛です。
昨日、一昨日と、子どもを乗せすぎたようです。
昨日はちょっと肩が痛い程度でしたが、今日はもう上半身を中心に全身が痛い。
あぁ、職業病。
日曜日は、とある日本語教室で、在日の中国の子どもたちを対象に日本語を教えています。
肉体を使わないバイトなんで、筋肉痛なんてへっちゃらです。
で、導入として、生徒としりとり対決しました。
まぁ、語彙を増やすことが目的なので、名詞だけでなく形容詞、動詞などもOKにしています。
僕 「じゃあ、しりとりの『り』からね。『りく』」
生徒「う〜ん…『くさい』」
僕 「い…『いか』」
生徒「…『かるい』」
僕 「『いす』」
生徒「…『すいようび』」
僕 「び！？…『びょうき』」
生徒「『きもちわるい』」
僕 「…『いし』」
生徒「…『しらじらしい』」
僕 「…」
形容詞多すぎ（泣）
しかも、「しらじらしい」なんて、何で知ってるんでしょう。
日本に来て半年ほど経ってはいますが、誰がおしえたんだか…
外国の方に日本語教えるのって、なかなか面白いです。
自分でも説明できない日本語が結構あって困ることもありますけどね＾＾
さぁ、ここでクイズ。
日本語の教科書からの抜粋です。
これはなんと読むでしょう。
「ひ行き」
簡単な言葉なのに、気付くまで小一時間ばかりかかった単語です。
昨日、一昨日と、子どもを乗せすぎたようです。
昨日はちょっと肩が痛い程度でしたが、今日はもう上半身を中心に全身が痛い。
あぁ、職業病。
日曜日は、とある日本語教室で、在日の中国の子どもたちを対象に日本語を教えています。
肉体を使わないバイトなんで、筋肉痛なんてへっちゃらです。
で、導入として、生徒としりとり対決しました。
まぁ、語彙を増やすことが目的なので、名詞だけでなく形容詞、動詞などもOKにしています。
僕 「じゃあ、しりとりの『り』からね。『りく』」
生徒「う〜ん…『くさい』」
僕 「い…『いか』」
生徒「…『かるい』」
僕 「『いす』」
生徒「…『すいようび』」
僕 「び！？…『びょうき』」
生徒「『きもちわるい』」
僕 「…『いし』」
生徒「…『しらじらしい』」
僕 「…」
形容詞多すぎ（泣）
しかも、「しらじらしい」なんて、何で知ってるんでしょう。
日本に来て半年ほど経ってはいますが、誰がおしえたんだか…
外国の方に日本語教えるのって、なかなか面白いです。
自分でも説明できない日本語が結構あって困ることもありますけどね＾＾
さぁ、ここでクイズ。
日本語の教科書からの抜粋です。
これはなんと読むでしょう。
「ひ行き」
簡単な言葉なのに、気付くまで小一時間ばかりかかった単語です。
土曜日保育
今日もバイトでした。
土曜日保育、初体験です。
土曜日は家に親御さんがいらっしゃる家庭が多いみたいで、子どもの数はホント少ないです。
大体いつもの四分の一以下、20人くらいでしょうか。
そのため指導員の数も少なく、正規の指導員の人と二人でやりました。
たった二人だけど、二人で全然余裕な感じです、だっていつもの四分の一以下だもの。
子どもの数が少ないと、子どもは違った姿を見せてくれます。
いつもは指導員を邪険にし全然甘えてこない子が、ベタベタに甘えてきたりします。
メチャ可愛いです。
いつもはコミュニケーションが取れない子とも関係が持ててうれしかったり。
大人対子どもの比が小さいのって、関係作りにはいい環境だなぁ、と思います。
さぁ、月曜日、あの子はどういう関わり方をしてくるのかな。
また邪険にされるのかな、それとも甘えてくるのかな。
楽しみです。
にしても、朝10時から夜18時まで休憩ナシで子どもと関わるのはきついっす。
暑いのに子どもは外で遊ぼうとするし…
暑さで体力が減らされるのが自分でもしっかりわかりました。
八時間労働、春のときは全然平気だったのに…
学童やりながら浪人生やってた頃（５、６年前？）は、夏の８時間労働も全然平気だったのに…
今年の夏…乗り切れるかなぁ…
それが心配です。
ちなみに再来週…
月〜金８時間労働です。
学童の後は、家庭教師のバイトが毎日あります。
28日は卒論の中間発表会です。
えへっ、逝っちゃうかも
土曜日保育、初体験です。
土曜日は家に親御さんがいらっしゃる家庭が多いみたいで、子どもの数はホント少ないです。
大体いつもの四分の一以下、20人くらいでしょうか。
そのため指導員の数も少なく、正規の指導員の人と二人でやりました。
たった二人だけど、二人で全然余裕な感じです、だっていつもの四分の一以下だもの。
子どもの数が少ないと、子どもは違った姿を見せてくれます。
いつもは指導員を邪険にし全然甘えてこない子が、ベタベタに甘えてきたりします。
メチャ可愛いです。
いつもはコミュニケーションが取れない子とも関係が持ててうれしかったり。
大人対子どもの比が小さいのって、関係作りにはいい環境だなぁ、と思います。
さぁ、月曜日、あの子はどういう関わり方をしてくるのかな。
また邪険にされるのかな、それとも甘えてくるのかな。
楽しみです。
にしても、朝10時から夜18時まで休憩ナシで子どもと関わるのはきついっす。
暑いのに子どもは外で遊ぼうとするし…
暑さで体力が減らされるのが自分でもしっかりわかりました。
八時間労働、春のときは全然平気だったのに…
学童やりながら浪人生やってた頃（５、６年前？）は、夏の８時間労働も全然平気だったのに…
今年の夏…乗り切れるかなぁ…
それが心配です。
ちなみに再来週…
月〜金８時間労働です。
学童の後は、家庭教師のバイトが毎日あります。
28日は卒論の中間発表会です。
えへっ、逝っちゃうかも
おっきいけどちっちゃい
僕の行っている学童には指導員室という部屋があります。
部屋っていっても、子どもが遊ぶ部屋を棚等で区切って作られてる場所ですけどね。
そこには各種書類や事務用品、机等が所狭しと並んでおり、当然子どもは立ち入り禁止。
でも、ドアとかもないので、「○○貸して〜」なんて言いながら子どもがナチュラルに入ってきます。
その度に、入るときは許可を取ってからって約束でしょ、なんてたしなめるてます。
今日も六年生の男の子が「○○貸して〜」なんて言いながら指導員室に入ってきたんです。
で、椅子に座ってまったりし始めたんで、いつものように注意。
でも全く動かず。
なので、首とひざの裏に腕を添え、お姫様抱っこ状態で強制退去に踏み切りました。
するとその子は大興奮。
うれしそうに、抱っこされてました。
降ろそうとすると「降ろさないでよ〜〜！」と怒る怒る。
しょうがないのでしばらくお姫様抱っこでうろついたり、座って甘えさせたりしてました。
おかげで今でも腕の筋肉が痛いです。
だって、その子、結構体格がいい子なんですもの（推定155cm超・40Kg超くらいかな？）
体格がいい子は、親等の大人から抱っこやおんぶを拒否されてしまうことが多いみたいです。
でも体は大きくてもやっぱり心は子ども、甘えたい時もあるよなぁ…
｢抱っこしてほしい」って甘えを他の形で充足させることもできるけど、それは結局代替品に過ぎないからな。
せっかく僕が大きい体してるんだから、頑張って受け止めてあげよう！と思いました。
部屋っていっても、子どもが遊ぶ部屋を棚等で区切って作られてる場所ですけどね。
そこには各種書類や事務用品、机等が所狭しと並んでおり、当然子どもは立ち入り禁止。
でも、ドアとかもないので、「○○貸して〜」なんて言いながら子どもがナチュラルに入ってきます。
その度に、入るときは許可を取ってからって約束でしょ、なんてたしなめるてます。
今日も六年生の男の子が「○○貸して〜」なんて言いながら指導員室に入ってきたんです。
で、椅子に座ってまったりし始めたんで、いつものように注意。
でも全く動かず。
なので、首とひざの裏に腕を添え、お姫様抱っこ状態で強制退去に踏み切りました。
するとその子は大興奮。
うれしそうに、抱っこされてました。
降ろそうとすると「降ろさないでよ〜〜！」と怒る怒る。
しょうがないのでしばらくお姫様抱っこでうろついたり、座って甘えさせたりしてました。
おかげで今でも腕の筋肉が痛いです。
だって、その子、結構体格がいい子なんですもの（推定155cm超・40Kg超くらいかな？）
体格がいい子は、親等の大人から抱っこやおんぶを拒否されてしまうことが多いみたいです。
でも体は大きくてもやっぱり心は子ども、甘えたい時もあるよなぁ…
｢抱っこしてほしい」って甘えを他の形で充足させることもできるけど、それは結局代替品に過ぎないからな。
せっかく僕が大きい体してるんだから、頑張って受け止めてあげよう！と思いました。
どっちが先？？
今日は、前回一年生の男の子からアツい告白を受けてから初めてのバイト。
実は今週、学童のバイト入ってなかったんですよ。
なので、ちょっと緊張しながら学童へ…
みんなもうまとわりつくまとわりつく。
腰を降ろすヒマも無いくらいでした。
で、告白してきてくれた子たちはというと、なんだかいつもより甘え度合いが上がってました。
久しぶり、というのもあるんでしょうけど、いつもより「濃い」甘え方をしてきた、というか…
どうやら前回の告白は、僕だけじゃなく、言った本人たちにも影響を与えてるみたいですね。
好きだから好きといってみた
好きだと口に出したからもっと好きになった、ってか意識し始めた
みたいな感じでしょうか。
好き、が最初なのか、口に出したから好きになった、のか…
何となく自分の中学生時代の初恋を思い出してしまいました＾＾
実は今週、学童のバイト入ってなかったんですよ。
なので、ちょっと緊張しながら学童へ…
みんなもうまとわりつくまとわりつく。
腰を降ろすヒマも無いくらいでした。
で、告白してきてくれた子たちはというと、なんだかいつもより甘え度合いが上がってました。
久しぶり、というのもあるんでしょうけど、いつもより「濃い」甘え方をしてきた、というか…
どうやら前回の告白は、僕だけじゃなく、言った本人たちにも影響を与えてるみたいですね。
好きだから好きといってみた
好きだと口に出したからもっと好きになった、ってか意識し始めた
みたいな感じでしょうか。
好き、が最初なのか、口に出したから好きになった、のか…
何となく自分の中学生時代の初恋を思い出してしまいました＾＾
恐怖
歯が痛い
ので、今日、歯医者に行ってきました。
とりあえず、数日前にとれた「銀色の相棒」をつけてもらい、いよいよ問題の虫歯治療に入ります。
「あぁ、これはひどい虫歯だねぇ。神経までいってるなぁ」
「…」
「まずは、根元から神経を切り取るからね」
「痛いですか…？」
「麻酔打つから大丈夫だよ。でも、その後、何回かに分けて消毒や詰め物をつめたりするんだけど、その時は痛いかも＾＾」
…笑顔でいうな〜〜〜！！！！！
痛いの、ホントやなんすよ〜。
神経、今日切ってもいいけどどうする、っていわれたんですけど、根性ナシなんで「次回でお願いします」とかいっちゃいました。
次回、行きたくないなぁ…
金はかかるし、痛いことされるし…
皆さん…
歯は大切にね
ので、今日、歯医者に行ってきました。
とりあえず、数日前にとれた「銀色の相棒」をつけてもらい、いよいよ問題の虫歯治療に入ります。
「あぁ、これはひどい虫歯だねぇ。神経までいってるなぁ」
「…」
「まずは、根元から神経を切り取るからね」
「痛いですか…？」
「麻酔打つから大丈夫だよ。でも、その後、何回かに分けて消毒や詰め物をつめたりするんだけど、その時は痛いかも＾＾」
…笑顔でいうな〜〜〜！！！！！
痛いの、ホントやなんすよ〜。
神経、今日切ってもいいけどどうする、っていわれたんですけど、根性ナシなんで「次回でお願いします」とかいっちゃいました。
次回、行きたくないなぁ…
金はかかるし、痛いことされるし…
皆さん…
歯は大切にね
子どもにとって
最近悩んでます。
卒業後、どういう施設に就職しようか迷ってるんです。
児童養護施設に就職する！ってのはゆるぎないんですが、どの施設にしようか今更になって迷いが出てきました。
虐待や親の疾病、就労、拘禁、行方不明などの理由で施設に入所せざるを得ない子どもたち
彼らにとって必要なのは、安らげる家のような場所なのか
それとも安らぎだけでなく、大勢の他の子ども・大人たちと関わる中で様々なものが学べるような場所なのか
どっちの方がいい、ってのは決められません
お互い違ったメリット・デメリットがあるから
しかも、どっちのデメリットも克服できないものじゃない
どっちのメリットを僕は重視したいのか
それが決められず悩んでます。
む〜〜
卒業後、どういう施設に就職しようか迷ってるんです。
児童養護施設に就職する！ってのはゆるぎないんですが、どの施設にしようか今更になって迷いが出てきました。
虐待や親の疾病、就労、拘禁、行方不明などの理由で施設に入所せざるを得ない子どもたち
彼らにとって必要なのは、安らげる家のような場所なのか
それとも安らぎだけでなく、大勢の他の子ども・大人たちと関わる中で様々なものが学べるような場所なのか
どっちの方がいい、ってのは決められません
お互い違ったメリット・デメリットがあるから
しかも、どっちのデメリットも克服できないものじゃない
どっちのメリットを僕は重視したいのか
それが決められず悩んでます。
む〜〜
天に昇る
えへ、今日はノロけてもいいですか？
ダメ、って言われてもノロけるんですけどね
ってか、ダメって言う人が出るほど、このブログ見てくれてる人いないっす。
管理者以外に、マメにチェックしてくれてる人、1人だけです。
しょうがないよね、自己満足だもん（笑）
一年生の女の子一人を囲んで、一年生の男の子数人と三年生の男の子がなにやら話をしています。
よく聞くと、その女の子の好きな子について盛り上がってるようです。
ガキンチョが色気づきおって、なんて、オヤジ臭い事を思いながら会話に入っていきました。
「○○ちゃん好きな子だれ？」
「○○君！」
てな会話してました。めちゃかわいいです。
そこで、三年生の男の子に好きな子の話を振ってみると
「う〜ん、いない」
とのこと。
なので、まぁ、お約束かな、と思い…
「じゃあ僕のことは好き？」
と聞いてみると
「気持ち悪いこと聞かないでよ〜」
てな答え。
まぁ、そんな答えを予想してたんで
「ひどい〜」
なんていいながら笑ってました。
ひとしきり笑った後、一年生の男の子が言ったセリフ。
これが見事に僕の心をさらっていきました。
「僕、善三さんのことすきだよ〜」
予想だにしない言葉に動揺しつつ、僕も○○君好きだよ、と頭を思いっきりなでなでしてやりました。
そしたら、周りの子からも順番に告白されてしまいました。
もちろん、みんなを思いっきりなでなで。
学童やっててよかった、と思った瞬間でした。
日ごろの疲れが吹っ飛んでしまい、今本当に気分が穏やかです。
子どもって、大人の心を癒すプロですな。
…大人の心をぶち壊すプロでもありますけどね（笑）
ダメ、って言われてもノロけるんですけどね
ってか、ダメって言う人が出るほど、このブログ見てくれてる人いないっす。
管理者以外に、マメにチェックしてくれてる人、1人だけです。
しょうがないよね、自己満足だもん（笑）
一年生の女の子一人を囲んで、一年生の男の子数人と三年生の男の子がなにやら話をしています。
よく聞くと、その女の子の好きな子について盛り上がってるようです。
ガキンチョが色気づきおって、なんて、オヤジ臭い事を思いながら会話に入っていきました。
「○○ちゃん好きな子だれ？」
「○○君！」
てな会話してました。めちゃかわいいです。
そこで、三年生の男の子に好きな子の話を振ってみると
「う〜ん、いない」
とのこと。
なので、まぁ、お約束かな、と思い…
「じゃあ僕のことは好き？」
と聞いてみると
「気持ち悪いこと聞かないでよ〜」
てな答え。
まぁ、そんな答えを予想してたんで
「ひどい〜」
なんていいながら笑ってました。
ひとしきり笑った後、一年生の男の子が言ったセリフ。
これが見事に僕の心をさらっていきました。
「僕、善三さんのことすきだよ〜」
予想だにしない言葉に動揺しつつ、僕も○○君好きだよ、と頭を思いっきりなでなでしてやりました。
そしたら、周りの子からも順番に告白されてしまいました。
もちろん、みんなを思いっきりなでなで。
学童やっててよかった、と思った瞬間でした。
日ごろの疲れが吹っ飛んでしまい、今本当に気分が穏やかです。
子どもって、大人の心を癒すプロですな。
…大人の心をぶち壊すプロでもありますけどね（笑）
図書館
昨日の病院見学に刺激を受け、勉強の一日でした。
先週のようなことはなく、ちゃんと図書館行って勉強してきましたよ。
まぁ、午前中は家でごろごろしてたので、図書館に居たのは午後からの正味3時間くらいですが。
でも、ちゃんと資料になる本も探してきたし充実感があります。
資料から欲しい情報探す、という一番大変な作業はまだ手付かずなんですけどね（笑）
そうそう、資料探しに疲れたとき、図書館にあるCDコーナーでリフレッシュしてたら、懐かしいものを見つけました。
まんが日本昔話のCDです。
僕がまだいたいけな幼児だった頃、「にんげんっていいな」って曲が大好きでした。
なので、懐かしくなって借りてしまいましたよ。
おいしいごはん、あったかいおふろ、きもちいいふとん
にんげんでいることの幸せを再認識しました。
でも、幸せを感じるほどのごはんやおふろ、ふとんが得られない子どもが世界にはたくさんいます。
その子達が幸せになれるよう頑張らねば！と思いました。
「にんげんっていいな」名曲です。
疲れたときに聞いてみてください、癒されますよ＾＾
先週のようなことはなく、ちゃんと図書館行って勉強してきましたよ。
まぁ、午前中は家でごろごろしてたので、図書館に居たのは午後からの正味3時間くらいですが。
でも、ちゃんと資料になる本も探してきたし充実感があります。
資料から欲しい情報探す、という一番大変な作業はまだ手付かずなんですけどね（笑）
そうそう、資料探しに疲れたとき、図書館にあるCDコーナーでリフレッシュしてたら、懐かしいものを見つけました。
まんが日本昔話のCDです。
僕がまだいたいけな幼児だった頃、「にんげんっていいな」って曲が大好きでした。
なので、懐かしくなって借りてしまいましたよ。
おいしいごはん、あったかいおふろ、きもちいいふとん
にんげんでいることの幸せを再認識しました。
でも、幸せを感じるほどのごはんやおふろ、ふとんが得られない子どもが世界にはたくさんいます。
その子達が幸せになれるよう頑張らねば！と思いました。
「にんげんっていいな」名曲です。
疲れたときに聞いてみてください、癒されますよ＾＾
用語解説��
＜医療保育士＞
まだきちんとした定義はありません。
病院で働いている保育士全般をそう呼びます。
入院している乳幼児に対しても、保育園や家庭にいるのと同じような環境もできるだけ提供すべき、という立場から、小児科に導入している病院が（少数ながら）あるのです。
ただ、現状として、シーツ交換や食事介助等の看護師がやるべき仕事を補助する存在としてしかとらえられておらず、ほとんど子どもと直接関わらない場合も多いそうです。
ちょっと子どもをあやすのが上手い医療補助的な扱いだそうです。
しかし、病院によっては「保育」を真剣に考え、保育士の専門性を活かしつつ、医療と連携をとり実践をおこなっている病院もあるようです。
本当に少数ではありますがね。
まだきちんとした定義はありません。
病院で働いている保育士全般をそう呼びます。
入院している乳幼児に対しても、保育園や家庭にいるのと同じような環境もできるだけ提供すべき、という立場から、小児科に導入している病院が（少数ながら）あるのです。
ただ、現状として、シーツ交換や食事介助等の看護師がやるべき仕事を補助する存在としてしかとらえられておらず、ほとんど子どもと直接関わらない場合も多いそうです。
ちょっと子どもをあやすのが上手い医療補助的な扱いだそうです。
しかし、病院によっては「保育」を真剣に考え、保育士の専門性を活かしつつ、医療と連携をとり実践をおこなっている病院もあるようです。
本当に少数ではありますがね。
保育士の可能性
今日は、大学のゼミの一環として東海地方のとある病院に行ってきました。
目的は「医療保育士」の現状を知ること。
医療の現場で保育士はどのような実践をしているのか、という実態を知るためでした。
率直な感想は「とにかくすごかった！」です。
医師・看護師が主体となる医療の現場でも、保育士としてやること、やらなければいけないことがあり、それは医療スタッフによる医療行為になんらひけをとらないものであったからです。
聞いたお話を要約すると以下の通りです
退院後、子どもが地域の学校や保育園に適応できない場合がある。
長い間、医者・看護師から「医療」を受動的に受けてきただけに、主体的に物事ができなくなる、人とのコミュニケーション能力が未発達、という状態になってしまうから。
退院後の子どもの社会適応、というのは医療の抱える問題のひとつだった。
そこに切り込むのが病棟保育士である。
病気の子どもというのは存在しない。
単に体の一部が病気なだけ。
医療スタッフは、その病気の部分にアプローチするのが主な仕事である。
では健康な部分にはアプローチをする必要はないのか？
否。その健康な部分に働きかけ、発達を引き出すことができるからである。
そこで目をつけたのが「遊び」である。
遊びは楽しい。だから、子どもは自分のできる精一杯のことを遊びに費やす。
じゃあ保育士の働きかけ一つで、遊びを発達に結びつけることができるんじゃないか。
「遊ぶ」権利の保障。
「遊び」を通した人との関わり、そしてそれが生む発達。
そして「遊び」を軸に治ることへの希望や見通しを持たせ、医療を受け入れやすい環境をつくる。
そうした実践の中で、医師・看護師の発言が最優先される医療現場に、非医療スタッフである保育士が加わる必要性を認めさせて行ったそうです。
そこの病院でやってらした実践はかいつまむとそんな感じでした。
たった一つの「退院後の地域・社会不適応」という問題から、様々な実践を生み出していらっしゃったのです
病気なんだから遊びより治すことのほうが大事と医者に言われる。
「じゃあ治すことだけ考えてればいいんですか？」
そういって医者・看護師優位な医療の世界で頑張っている保育士さんの姿に心打たれた一日でした。
目的は「医療保育士」の現状を知ること。
医療の現場で保育士はどのような実践をしているのか、という実態を知るためでした。
率直な感想は「とにかくすごかった！」です。
医師・看護師が主体となる医療の現場でも、保育士としてやること、やらなければいけないことがあり、それは医療スタッフによる医療行為になんらひけをとらないものであったからです。
聞いたお話を要約すると以下の通りです
退院後、子どもが地域の学校や保育園に適応できない場合がある。
長い間、医者・看護師から「医療」を受動的に受けてきただけに、主体的に物事ができなくなる、人とのコミュニケーション能力が未発達、という状態になってしまうから。
退院後の子どもの社会適応、というのは医療の抱える問題のひとつだった。
そこに切り込むのが病棟保育士である。
病気の子どもというのは存在しない。
単に体の一部が病気なだけ。
医療スタッフは、その病気の部分にアプローチするのが主な仕事である。
では健康な部分にはアプローチをする必要はないのか？
否。その健康な部分に働きかけ、発達を引き出すことができるからである。
そこで目をつけたのが「遊び」である。
遊びは楽しい。だから、子どもは自分のできる精一杯のことを遊びに費やす。
じゃあ保育士の働きかけ一つで、遊びを発達に結びつけることができるんじゃないか。
「遊ぶ」権利の保障。
「遊び」を通した人との関わり、そしてそれが生む発達。
そして「遊び」を軸に治ることへの希望や見通しを持たせ、医療を受け入れやすい環境をつくる。
そうした実践の中で、医師・看護師の発言が最優先される医療現場に、非医療スタッフである保育士が加わる必要性を認めさせて行ったそうです。
そこの病院でやってらした実践はかいつまむとそんな感じでした。
たった一つの「退院後の地域・社会不適応」という問題から、様々な実践を生み出していらっしゃったのです
病気なんだから遊びより治すことのほうが大事と医者に言われる。
「じゃあ治すことだけ考えてればいいんですか？」
そういって医者・看護師優位な医療の世界で頑張っている保育士さんの姿に心打たれた一日でした。
二日酔い
今、外は大雨です。
ものすごい勢いで降ってます。
バイト先まで自転車で一時間かかるので、今日はホント泣きそうでした。
明日、晴れるかなぁ…
昨日はまたサークル関連の飲み会でした。
今回は他大学のサークル３つと合同でやりました。
いつもと一味違うノリにみんな興奮。
僕も酒が進み、他大学の酒豪相手に、飲み比べをやって、潰しちゃいました。
楽しかった。
でも、おかげで今日は一日中二日酔いでした。
朝から頭ぐらぐらするし、気持ち悪いし、で、何にも手につきません。
今日の予定は全部キャンセルして、夜のバイトにだけ行ってきました。
酒は程ほどにしないとだめですね…＾＾
ものすごい勢いで降ってます。
バイト先まで自転車で一時間かかるので、今日はホント泣きそうでした。
明日、晴れるかなぁ…
昨日はまたサークル関連の飲み会でした。
今回は他大学のサークル３つと合同でやりました。
いつもと一味違うノリにみんな興奮。
僕も酒が進み、他大学の酒豪相手に、飲み比べをやって、潰しちゃいました。
楽しかった。
でも、おかげで今日は一日中二日酔いでした。
朝から頭ぐらぐらするし、気持ち悪いし、で、何にも手につきません。
今日の予定は全部キャンセルして、夜のバイトにだけ行ってきました。
酒は程ほどにしないとだめですね…＾＾
刺さる言葉
最近日記書くのサボり気味です。
帰ったあと、PC立ち上げる元気もないんですよ〜。
今年の夏は夏バテで倒れそうな予感…
あぁ…
ここ数日東海地方では雨がつづいています。
深刻な水不足が叫ばれていたので、恵みの雨ですね。
でも、子どもたちにとったらうっとおしいもの以外の何者でもないようです。
外で遊べない〜、学校のプール入れない〜、など、不満を漏らす子が多いです。
皆ストレスがだいぶたまっているようです。
だからか、皆言葉遣いが非常に悪い！
アホ、どけ、うぜぇ、といった言葉が飛び交ってます。
いちいち「その言葉は言われた方も、近くで聞いてる方も嫌な気分になるからあんまり使わないでね」といってますがほとんど効果なし。
まぁ、一度や二度言われたくらいで変われるひとなんて、大人にだっていやしませんからしょうがないんですけど。
二ヶ月、三ヵ月後、汚い言葉が持つ殺傷力を知ってくれればいいかな、なんて思います。
帰ったあと、PC立ち上げる元気もないんですよ〜。
今年の夏は夏バテで倒れそうな予感…
あぁ…
ここ数日東海地方では雨がつづいています。
深刻な水不足が叫ばれていたので、恵みの雨ですね。
でも、子どもたちにとったらうっとおしいもの以外の何者でもないようです。
外で遊べない〜、学校のプール入れない〜、など、不満を漏らす子が多いです。
皆ストレスがだいぶたまっているようです。
だからか、皆言葉遣いが非常に悪い！
アホ、どけ、うぜぇ、といった言葉が飛び交ってます。
いちいち「その言葉は言われた方も、近くで聞いてる方も嫌な気分になるからあんまり使わないでね」といってますがほとんど効果なし。
まぁ、一度や二度言われたくらいで変われるひとなんて、大人にだっていやしませんからしょうがないんですけど。
二ヶ月、三ヵ月後、汚い言葉が持つ殺傷力を知ってくれればいいかな、なんて思います。
